桥梁自古就与文化相伴而生，沉淀了中国人民浓厚的历史底蕴，是广大人民群众智慧的结晶。无论是寄情于桥的文人墨客，又或是钟情于桥梁结构的艺术工作者，甚至于桥上通行的普罗众生，都可以在桥梁文化中感知“桥梁人”的魅力，领会桥梁精神。本次活动旨在推广和弘扬桥梁文化。通过对桥梁文化的传承和发扬，加强同学们对传统文化的认知与理解，使其得到更好地保护和传承。现将有关事项通知如下：

一、竞赛目的

通过宣扬桥梁文化，使人们深刻理解桥梁工程对国家和社会的重大意义，提高桥梁人的责任感和自豪感，吸引在校大学生对桥梁文化的关注和投入，更多地发掘桥梁文化的内涵，让更多人认识桥梁、欣赏桥梁、保护桥梁。使学生在品味桥梁、欣赏桥梁的过程中受到感染和熏陶，培养科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度，拥有坚韧的科学精神和服务国家发展战略的家国情怀。

二、组织形式

1. 主办单位：共青团福州大学委员会（社团部）、福建省公路学会

2. 承办单位：福州大学学生桥梁科创与文创协会

3. 竞赛组委会：筹备、组织竞赛，负责发动报名、拟定竞赛细则、组成专家组评奖等。

三、大赛内容

参加比赛文章的选题需要在以下内容中选择。

1.桥梁与数学

2.桥梁与力学

3. 桥梁与材料

4. 桥梁与计算机

5. 桥梁艺术

6. 桥梁美学

7. 桥梁哲学

8. 桥梁入诗

9. 桥梁人物

10. 桥梁精神

11. 桥梁面临挑战

12. 桥梁创新

13. 桥梁使命

14. 现代梁式桥

15. 现代拱式桥

16. 现代斜拉桥

17. 现代悬索桥

18. 古代木梁桥

19. 古代木拱桥

20. 古代石梁桥

21. 古代石拱桥

22. 古代索桥

23. 古代浮桥

四、参赛作品要求及评分细则

1. 作品形式：参赛作品可以采用调研报告、研究报告、故事性文章、介绍说明等形式，要求图文并茂，配图鼓励采用自行摄影、手绘、设计等，亦可网络查找。

字数要求：500字以上。

五、参赛对象与方式

1. 竞赛对象：福州大学全日制本科生及研究生。

2. 参赛方式：

1）以团队形式参赛

2）每个参赛队由1-2人组成，其中一名为队长，提倡不同学院、不同专业、文理联合的同学搭档组队。

六、竞赛事宜

1. 竞赛形式：

由参赛队伍线上提交作品，由组委会对作品进行评选，并决出获奖队伍。

2. 竞赛时间：

参赛报名开始日与截止日：自发文之日起至2023年9月25日。

作品提交截止日期为 2023年10月15日，10月15日——10月20日进入评审期，由专家组对选手提交的材料进行打分，决同时进行线上投票，2023年10月20日截止线上投票，随后公布最终获奖名单。

最终将在福州大学教务处网站与“桥梁工程课程群”网站上公示决赛的成绩和获奖名单。

七、指导方式

本次竞赛由于参赛的选手多，专业面较宽，需要几个学院的教师合作、共同指导学生。

学生也可以自行联系相关的专业老师指导或相关专业技术人士。

本赛事已建QQ群（群号：923862168），热烈欢迎参赛师生加入。

八、评审与奖励

（一）评审

采取线上评审，由专家组进行评审打分，同时进行线上投票，总分数由50%的专家组评审分数和50%的线上公众投票分数构成，最终按分数排名筛选出获奖队伍。

（二）奖项

奖项设置拟定如下：

一等奖：荣誉证书及3分德育

二等奖：荣誉证书及1.5分德育

三等奖：荣誉证书及1分德育

（具体组数视最终参与队伍数量而定）

另：提交个人文章作品并符合要求审核通过者可获0.5学生活动类德育分。

注：德育分奖励仅对本科生有效。

八、 报名方式

1. 报名：填写首届桥梁文化征文比赛报名表（附件1）并以电子版形式（以便数据处理备份）发邮件到：1793138363@qq.com。

2. 注意事项：

（1）获奖作品的知识产权归大赛组委会所有。大赛组委会保留参赛作品设计文件，允许被查阅和借阅。公布参赛作品的设计文件内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存。

（2）大赛最终解释权归组委会所有。

（3）报名时，应详细填写报名表（附件1） ：参赛人员姓名、学号、年级、专业及班级、QQ 号和联系手机等；

九、重要时间

参赛报名开始日与截止日：自发文之日起至2023年9月25日；

作品提交截止日：2023年10月15日；

线上投票起始日：2023年10月16日；

线上投票截止日：2023年10月20日。

附件：

1、福州大学首届桥梁文化征文比赛报名表

                                                             福州大学桥梁科创与文创协会

                                                                     2023年 9月18日

附件1：